martes, 9 de junio de 2009
martes, 19 de mayo de 2009
El matrimonio
El matrimonio es una institución social, pero ante todo es un compromiso de enrtega y ayuda mutua realizado por dos personas en el amor.
Dada la importancia de la familia en la sociedad, hay una serie de derechos y deberes adquiridos que se le reconocen:
- Todas las personas tienen derecho a contraer matrimonio libremente.
- Los matrimonios tienen derecho a tener hijos en el momento elegido por ellos. Al dar vida a los hijos, los padres se compromenten a cuidarlos y educarlos de la mejor manera posible hasta que alcancen la mayoría de edad.
- Los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos. Tienen derecho a educarlos de a cuerdo con sus convicciones y creencias morales y religiosas. El Estado tiene la obligación de ayudar a los padres en esta tarea.
- La familia tiene derecho a ser protegida por el Estado. Este deberá asegurar las condiciones ambientales, legales, económicas y de todo tipo que ayuden a a familia a desarrollarse.
- La familia tiene la obligación de procurar siempre el bien común al conjunto de la sociedad.
Estas son también las características del matrimonio cristiano:
- No es algo que incumbe solo a la pareja. Es un proyecto de amor cuya fuente permanente es Dios mismo.
- El amor de la pareja se convierte en un signo vivo del amor de Dios. Dios es amor y el hombre y la mujer aman como Dios ama.
- Es un amor fiel, como siempre. No excluye las dificultades en el camino, pero estas se ven como ocasiones de avanzar en la vivencia del amor.
- La fecundidad del matrimonio incluye la transmisión de la fe a los hijos y al entorno social.
Dada la importancia de la familia en la sociedad, hay una serie de derechos y deberes adquiridos que se le reconocen:
- Todas las personas tienen derecho a contraer matrimonio libremente.
- Los matrimonios tienen derecho a tener hijos en el momento elegido por ellos. Al dar vida a los hijos, los padres se compromenten a cuidarlos y educarlos de la mejor manera posible hasta que alcancen la mayoría de edad.
- Los padres son los primeros y principales educadores de sus hijos. Tienen derecho a educarlos de a cuerdo con sus convicciones y creencias morales y religiosas. El Estado tiene la obligación de ayudar a los padres en esta tarea.
- La familia tiene derecho a ser protegida por el Estado. Este deberá asegurar las condiciones ambientales, legales, económicas y de todo tipo que ayuden a a familia a desarrollarse.
- La familia tiene la obligación de procurar siempre el bien común al conjunto de la sociedad.
Estas son también las características del matrimonio cristiano:
- No es algo que incumbe solo a la pareja. Es un proyecto de amor cuya fuente permanente es Dios mismo.
- El amor de la pareja se convierte en un signo vivo del amor de Dios. Dios es amor y el hombre y la mujer aman como Dios ama.
- Es un amor fiel, como siempre. No excluye las dificultades en el camino, pero estas se ven como ocasiones de avanzar en la vivencia del amor.
- La fecundidad del matrimonio incluye la transmisión de la fe a los hijos y al entorno social.
martes, 5 de mayo de 2009
La historia del Nuevo Testamento en la catedral de Salamanca
1. Nacimiento de María.
2. Desposorios de María.
3. Anunciación.
4. La Visitación.
5. El sueño de José.
6. El nacimiento de Jesús.
7. La circunsición.
8. La adoración de los reyes.
9. La purificación de María.
10. La huida a Egipto.
11. Matanza de los inocentes.
12. Jesús entre los doctores.
13. Bautismo de Jesús.
14. Tentaciones de Jesús.
15. Atendido por los ángeles.
16. Agnus Dei.
17. Discutiendo con los doctores.
18. Bodas de Caná.
19. In lege.
20. Curación de un leproso.
21. Curación del paralítico.
22. Caminando sobre las aguas.
23. Unción Magdalena.
24. Jesús y la samaritana.
25. Multiplicación panes.
26. Curación hemorroísa.
27. La transfiguración.
28. Jesús expulsa a los mercaderes del templo.
29. Piscina probática.
30. La mujer adúltera.
31. La resurrección de Lázaro.
32. En casa de Simón.
33. Entrada en Jerusalén.
34. Última cena.
35. El lavatorio de los pies.
36. En el huerto de los olivos.
37. El prendimiento.
38. La flagelación.
39. Camino del calvario.
40. La crucifixión.
41. La lamentación.
42. Cortejo fúnebre.
43. Descenso al infierno.
44. Depositado en el sepulcro.
45. La resurrección.
46. Las tres Marías.
47. Noli me tangere.
48. Caminantes de Emaús.
49. Incrédulo Tomás.
50. La ascensión.
51. Pentecostés.
52. La asunción.
53. La coronción de María.
Para ver la página con imágenes, ir a esta página: http://roble.pntic.mec.es/~jfeg0041/todo_reliduques/arte/reta_sala/retablo_salamanca.html
2. Desposorios de María.
3. Anunciación.
4. La Visitación.
5. El sueño de José.
6. El nacimiento de Jesús.
7. La circunsición.
8. La adoración de los reyes.
9. La purificación de María.
10. La huida a Egipto.
11. Matanza de los inocentes.
12. Jesús entre los doctores.
13. Bautismo de Jesús.
14. Tentaciones de Jesús.
15. Atendido por los ángeles.
16. Agnus Dei.
17. Discutiendo con los doctores.
18. Bodas de Caná.
19. In lege.
20. Curación de un leproso.
21. Curación del paralítico.
22. Caminando sobre las aguas.
23. Unción Magdalena.
24. Jesús y la samaritana.
25. Multiplicación panes.
26. Curación hemorroísa.
27. La transfiguración.
28. Jesús expulsa a los mercaderes del templo.
29. Piscina probática.
30. La mujer adúltera.
31. La resurrección de Lázaro.
32. En casa de Simón.
33. Entrada en Jerusalén.
34. Última cena.
35. El lavatorio de los pies.
36. En el huerto de los olivos.
37. El prendimiento.
38. La flagelación.
39. Camino del calvario.
40. La crucifixión.
41. La lamentación.
42. Cortejo fúnebre.
43. Descenso al infierno.
44. Depositado en el sepulcro.
45. La resurrección.
46. Las tres Marías.
47. Noli me tangere.
48. Caminantes de Emaús.
49. Incrédulo Tomás.
50. La ascensión.
51. Pentecostés.
52. La asunción.
53. La coronción de María.
Para ver la página con imágenes, ir a esta página: http://roble.pntic.mec.es/~jfeg0041/todo_reliduques/arte/reta_sala/retablo_salamanca.html
miércoles, 15 de abril de 2009
La situación de los jóvenes españoles
*Los jóvenes españoles se encuentran por el nivel de estudios cursados por su población. Encontramos esta parte que explica más o menos los porcentajes de estudios.
España se encuentra en el furgón de cola de la OCDE por el nivel de estudios cursados por su población. Sólo el 41% de los españoles de 25 a 64 años ha cursado estudios más allá de la educación obligatoria, frente al 65% en el conjunto de este organismo, que agrupa a 27 países de Europa, América y Asia. La estadística no está lastrada por el peso del subdesarrollo del pasado: incluso hoy día, uno de cada tres jóvenes españoles de 20 a 24 años deja los libros nada más acabar los estudios obligatorios (primaria y ESO), frente a porcentajes del 8% en el Reino Unido, el 14% en Francia o el 15% en Alemania.
* El fracaso escolar cada vez llega a más.
Repunta el fracaso escolar en España, que ha crecido 1,1 puntos en el último año y se sitúa en el 29,6%. Reducir el abandono temprano de los estudios parece un objetivo difícil de cumplir.El abandono escolar temprano o la perpetuación en el sistema educativo durante años son las dos alternativas extremas que ofrece el modelo educativo español, y que agudizan el fracaso posterior en la Universidad o el desajuste entre las cualificaciones y las demandas reales de las empresas.Abandono educativo.
En 2005, 130.000 alumnos salieron de la enseñanza obligatoria sin título alguno, y sin que el sistema les permita reengancharse de una forma efectiva, por lo que no obtendrán un título de Secundaria superior, pasando a ingresar en lo que en la UE se conoce como abandono educativo temprano.
La cifra del fracaso escolar es la que marca los dos indicadores educativos fundamentales de cara a los objetivos de Lisboa: el mencionado abandono temprano y el nivel de logro educativo de los jóvenes.El nuevo conflicto que plantean estos datos es que ya resulta prácticamente seguro que España no podrá reducir la cifra de abandono temprano en cinco puntos para 2010.
* Gráfico de el fracaso escolar.martes, 31 de marzo de 2009
El Papa en África
Aquí está la entrevista del Papa en África, dejo una parte de ella para que podáis leerla.
EL TEXTO ÍNTEGRO DE LA PREGUNTA Y RESPUESTA EN EL AVIÓN CAMINO A CAMERÚN:
Pregunta [en italiano]: Santidad, entre los muchos males que atormentan a África, existe en particular el de la difusión del Sida. La postura de la Iglesia católica sobre el modo de luchar contra [la infección] se considera con frecuencia no realista y no eficaz. ¿Afrontará usted este tema durante el viaje? Très Saint Père, Vous serait-il possible de répondre en français à cette question?
EL TEXTO ÍNTEGRO DE LA PREGUNTA Y RESPUESTA EN EL AVIÓN CAMINO A CAMERÚN:
Pregunta [en italiano]: Santidad, entre los muchos males que atormentan a África, existe en particular el de la difusión del Sida. La postura de la Iglesia católica sobre el modo de luchar contra [la infección] se considera con frecuencia no realista y no eficaz. ¿Afrontará usted este tema durante el viaje? Très Saint Père, Vous serait-il possible de répondre en français à cette question?
Papa [en italiano]: Yo diría lo contrario: pienso que la realidad más eficaz, más presente en el frente de la lucha contra el Sida, es precisamente la Iglesia católica con sus movimientos, con sus diversas realidades. Pienso en la Comunidad de San Egidio que hace tanto, visible e invisiblemente, en la lucha contra el Sida; en los Camilianos, en todas las religiosas que están a disposición de los enfermos... Diría que no se puede superar este problema del Sida sólo con eslóganes publicitarios. Si no existe el alma, si los africanos no se ayudan, no se puede resolver el flagelo con la distribución de profilácticos: al contrario, el riesgo es que aumente el problema. La solución puede encontrarse sólo en un doble compromiso: el primero, una humanización de la sexualidad, esto es, una renovación espiritual y humana que lleve consigo un nuevo modo de comportarse el uno con el otro; y segundo, una verdadera amistad también y sobre todo para las personas que sufren, la disponibilidad, incluso con sacrificios, con renuncias personales, a estar con los que sufren. Y estos son los factores que ayudan y que traen progresos visibles. Por ello diría esta doble fuerza nuestra de renovar al hombre interiormente, de dar fortaleza espiritual y humana para un comportamiento justo respecto al propio cuerpo y al del otro, y esta capacidad de sufrir con los que sufren, de permanecer presente en las situaciones de prueba. Me parece que ésta es la respuesta justa, y es lo que la Iglesia hace y así ofrece una contribución grandísima e importante. Damos las gracias a cuantos lo hacen.
Para ver la entrevista entera, podéis entrar en la siguiente página:
(Foto de la llegada del Papa a África)
miércoles, 11 de marzo de 2009
Semana Santa
Ya queda poco para Semana Santa. Aquí están todos los días de ella y lo que se hace en cada uno de ellos.
Domingo de Ramos:
Es el primer día de la se
mana de festejos y uno de los más importantes debido a que este día representa la llegada de Jesús a Jerusalem. Al llegar a la Tierra Santa, sus fieles lo recibieron con fervor por eso este día, creyentes llevan ramas de olivo o de palma, como un símbolo de la fe renovada. Estas palmas se juntan en muchas iglesias para luego ser quemadas más adelante en los servicios del Miércoles de Ceniza.
mana de festejos y uno de los más importantes debido a que este día representa la llegada de Jesús a Jerusalem. Al llegar a la Tierra Santa, sus fieles lo recibieron con fervor por eso este día, creyentes llevan ramas de olivo o de palma, como un símbolo de la fe renovada. Estas palmas se juntan en muchas iglesias para luego ser quemadas más adelante en los servicios del Miércoles de Ceniza.Lunes Santo:
El Lunes Santo es un día crucial, no tanto en los festejos y liturgias, sino en su significado histórico. Luego de haber pasado la noche en Betania, Jesús vuelve a la cercana Jerusalem y se dirige al templo, pero lo encuentra convertido en un mercado. Jesús se enfrenta a los vendedores y los echa del lugar, argumentando que era un lugar sagrado al que había que respetar.
Martes Santo:
El principal suceso del Martes Santo fue el anuncio de la muerte del Señor. Ese día se hallaba Jesús en casa de Simón. Durante la cena, María arroja un perfume a los pies de Jesús. Al ver esta escena, las personas de la casa se encolerizan con ella. Sin embargo, ante el asombro general, el Señor defiende a María diciendo: "Esto ha sido como una preparación para mi entierro". El mito cristiano sostiene que es en este momento en el cual anuncia Jesús su muerte.
Miércoles Santo:
El Miércoles Santo es el día de la entrega y la traición. Este día se recuerda el momento en que Judas, uno de los doce discípulos del Señor, se pone de acuerdo con los enemigos de Jesús y se ofrece a entregarlo a cambio de 30 monedas de plata.
Jueves Santo:
El Jueves Santo, celebrado el jueves anterior al Domingo de Resurrección, se trata del primer día del Triduo Pascual. En este día la Iglesia Católica conmemora la institución de la Eucaristía en la Última Cena de Cristo. Durante los oficios de ese día se celebra el lavatorio de pies, y la Eucaristía. Cuando finaliza la cena, Jesús se despide de su madre y sale en dirección a un huerto de olivos, acompañado de algunos discípulos. Esa misma noche, Jesús es entregado por Judas y puesto en prisión donde lo interrogan durante toda la noche.
Viernes Santo:
Es un día crucial en la liturgia cristiana y la conmemoración de la muerte de Cristo en la cruz. Luego de su encarcelamiento Jesús es sometido a un juicio. Es en ese mismo momento donde recibe la cor
ona de espinas y le cargan la cruz. A horas del mediodía el Señor es crucificado. A la noche, los fieles desclavan el cuerpo de Cristo y lo entregan a su madre, para finalmente enterrarlo en el sepulcro. Ese mismo día Judas, arrepentido de su traición, se ahorca y acaba con su vida.
ona de espinas y le cargan la cruz. A horas del mediodía el Señor es crucificado. A la noche, los fieles desclavan el cuerpo de Cristo y lo entregan a su madre, para finalmente enterrarlo en el sepulcro. Ese mismo día Judas, arrepentido de su traición, se ahorca y acaba con su vida. Sábado Santo:
Día de la Semana Santa en el que la Iglesia católica conmemora a Jesús en el sepulcro. El sábado Jesús yacía en su tumba para el desconsuelo de los apóstoles que estaban convencidos de que todo había acabado.En este día tiene lugar una de las principales celebraciones religiosas de todo el año: la Vigilia Pascual, que se realiza luego de las 6 pm. En ella se vela para expresar que los fieles siguen en la espera, en la vigilancia y en la esperanza de la venida del Señor, del cumplimiento del nuevo y definitivo paso con él.
Domingo de Resurrección:
Se acuerdo con los escritos cristianos, el Domingo de Pascua es el día en el cual Jesús salió de su sepulcro. Este hecho es fundamental para el cristiani
smo. La historia cuenta que en cuanto se hace de día, tres mujeres van al sepulcro donde Jesús estaba enterrado y ven que no está su cuerpo. Un Ángel les dice que ha resucitado.
Fuente: http://www.viajeros.com/articulos/semana-santa-y-pascua-origen-simbolos-y-tradicion
smo. La historia cuenta que en cuanto se hace de día, tres mujeres van al sepulcro donde Jesús estaba enterrado y ven que no está su cuerpo. Un Ángel les dice que ha resucitado. Fuente: http://www.viajeros.com/articulos/semana-santa-y-pascua-origen-simbolos-y-tradicion
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